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5 Strategie Avanzate di Gestione dell'Aula
1 - Introduzione alle strategie di gestione dell'aula
Il formatore come oratore (10:33)
Le convinzioni (10:30)
I valori (10:18)
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Test a risposta multipla
2 - Le risorse di cui avvalersi in aula
Conoscenze (9:52)
Rapportarsi a strumenti e infrastrutture (10:20)
Attivazione dei circuiti neurali automatici (10:02)
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Test a risposta multipla
3 - Un'esperienza formativa unica e ripetibile
Bilanciare il focus (13:21)
La "metastrategia" (10:40)
Gli indicatori di comportamento (11:25)
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Test a risposta multipla
4 - Indicatori comportamentali nelle fasi del Public Speaking
La fase iniziale e la cornice dell'accordo (12:49)
Il cuore dello speech (11:02)
Una degna conclusione (10:16)
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Test a risposta multipla
5 - La PNL nel modello SAGDA
Una convinzione fondamentale (10:10)
Questione di feedback (8:53)
Le tecniche (12:15)
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Test a risposta multipla
6 - Perfetta sintonia con l'aula
Il ricalco sensoriale (11:20)
Creare e alimentare il rapport (9:31)
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Test a risposta multipla
7 - L'approccio sistemico alla formazione
Responsabilità del formatore (14:12)
La gestione del dissenso (10:54)
Congruenza tra progetto ed erogazione effettiva (11:41)
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Test a risposta multipla
Approfondimenti-Integrazioni-Slide
Slide
1° Estratto video all'interno delle slide (3:59)
2° Estratto video all'interno delle slide (2:30)
Bibliografia
Bibliografia per approfondimenti
Attivazione dei circuiti neurali automatici
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